การผ่าตัดเกี่ยวข้องกับการกำจัดโครงสร้างสมองที่เรียกว่าฮิบโป

เรื่องนี้ดำเนินการโดยวิลเลียมบีเชอร์สโควิลล์ศัลยแพทย์ระบบประสาทฮาร์ตฟอร์ดและเฮนรี่ก็ตื่นขึ้นมาสำหรับกระบวนการทั้งหมด การผ่าตัดเกี่ยวข้องกับการกำจัดโครงสร้างสมองที่เรียกว่าฮิบโปแคมตัสซึ่งอยู่ภายในกลีบขมับแต่ละอัน กระบวนการดังกล่าวประสบความสำเร็จและอาการชักของเฮนรี่ก็ดีขึ้นอย่างมาก แต่น่าเสียดายที่การถอนฮิปโปแคมปัสของเขามีผลอย่างมากต่อความจำของเขา เขาจำไม่ได้ว่ามีอะไรเกิดขึ้นตั้งแต่การผ่าตัดและเขาก็สูญเสียความทรงจำถึง 11 ปีก่อนการผ่าตัด (ด้วยเหตุผลที่ยังไม่ชัดเจน)

คนธรรมดาที่มีคุณูปการต่อจิตวิทยาอย่างมาก

หนังสือเล่มนี้เต็มไปด้วยผลงานของนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงและมีอิทธิพล แต่หลายทฤษฎีและข้อค้นพบของพวกเขาจะเป็นไปไม่ได้หากไม่มีคนธรรมดาบางคนที่เป็นแรงบันดาลใจ ส่วนใหญ่เป็นคนที่โชคร้ายมีชีวิต (หรือในบางกรณีมีผู้เสียชีวิต) ที่ฉายแสงปรากฏการณ์ทางจิตวิทยา hm เป็นนามแฝงของ henry gustav molaison (1926 – 2008) ชาวอเมริกันที่รู้จักกันในนาม “ชายที่ไม่มีความทรงจำ” เขาได้รับความทุกข์ทรมานจากโรคลมชักอย่างรุนแรงเป็นเวลาหลายปีและตอนอายุ 27 ได้รับการผ่าตัดเพื่อพยายามลดความรุนแรงของอาการของเขา

การศึกษาเชิงสังเกตการณ์สามารถรุกรานได้ในแง่ของความเป็นส่วนตัว

การศึกษาเชิงสังเกตการณ์สามารถรุกรานได้ในแง่ของความเป็นส่วนตัวและยังมีประเด็นด้านจริยธรรมเกี่ยวกับวิธีการสังเกตการณ์ หากผู้เข้าร่วมถูกสังเกตในสถานการณ์ปกติ (เช่นรอรถบัส) ที่ใครก็ตามสามารถสังเกตเห็นพวกเขามักจะไม่ได้รับอนุญาต ในกรณีอื่น ๆ หากได้รับความยินยอมเป็นโมฆะการศึกษาโดยการผลิตอคติก็อาจเป็นไปได้ที่จะได้รับอนุญาตในภายหลัง

Topplayเราอาจต้องการวัดความก้าวร้าวในเด็กโดยการสังเกตพวกเขา

วิธีการนี้อาจมีประโยชน์ในบางครั้งที่ไม่มีจรรยาบรรณในการปรับเปลี่ยนตัวแปร (ตัวอย่างเช่นเราอาจต้องการวัดความก้าวร้าวในเด็กโดยการสังเกตพวกเขาแทนที่จะพยายามทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อทำให้พวกเขาก้าวร้าวมากขึ้น) หรือเมื่อมีความต้องการ เพื่อลด “ลักษณะความต้องการ” (โดยที่ผู้เข้าร่วมโดยเจตนาหรืออย่างอื่นให้ผู้วิจัยทราบถึงสิ่งที่พวกเขาคิดว่ากำลังมองหาในการทดลอง) อย่างไรก็ตามอาจมีปัญหาของ “อคติผู้สังเกตการณ์” Topplayซึ่งนักวิจัยเห็นและบันทึกสิ่งที่พวกเขาคาดหวังว่าจะพบโดยไม่ได้ตั้งใจ นอกจากนี้ยังมีปัญหาทั้งหมดที่ว่าคนตอบสนองแตกต่างกันเมื่อพวกเขารู้ว่าพวกเขากำลังถูกสังเกต – บางครั้งปัญหานี้สามารถเอาชนะได้โดยไม่แจ้งผู้เข้าร่วมว่าพวกเขากำลังเฝ้าดูบางทีโดยให้นักวิจัยเข้าร่วมกับกิจกรรมที่พวกเขา การสังเกต

การวิจัยทางจิตวิทยาบางเรื่องนั้นดำเนินการโดยการทดลอง

งานวิจัยความสัมพันธ์
การวิจัยทางจิตวิทยาบางเรื่องนั้นดำเนินการโดยการทดลอง อีกทางเลือกหนึ่งคือใช้วิธีการสหสัมพันธ์เพื่อค้นหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร ตัวอย่างเช่นหากเราต้องการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างอายุของเด็กและส่วนสูงของพวกเขาเราจะพบความสัมพันธ์เช่นที่หนึ่งเพิ่มขึ้นอีกคนหนึ่งก็จะ อย่างไรก็ตามวิธีการสหสัมพันธ์ดังกล่าวไม่เหมาะสำหรับผู้ใหญ่อย่างไรก็ตาม
วิธีสังเกตการณ์
นี่คือที่นักวิจัยไม่ได้พยายามที่จะมีอิทธิพลหรือเปลี่ยนแปลงสิ่งที่เกิดขึ้น – แต่เพียงสังเกต ดังนั้นจึงไม่มีความพยายามในการแทรกแซงใด ๆ จุดรวมของวิธีการสังเกตคือผู้วิจัยไม่ได้มีอิทธิพลต่อการดำเนินการในทางใดทางหนึ่ง

นำไปสู่จิตใต้สำนึกของพวกเขาเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อตอบสนองความคาดหวังของการศึกษา

การศึกษาแบบ double-blind คือการที่ทั้งผู้เข้าร่วมและผู้ทดสอบไม่รู้ว่าใครกำลังได้รับการรักษาแบบพิเศษ สิ่งนี้จะป้องกันอคติใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจจากทั้งผู้ทดลองหรือผู้เข้าร่วม ผู้ทดลองสามารถสร้าง “อคติผู้สังเกตการณ์” โดยไม่ตั้งใจได้ด้วยการรักษากลุ่มต่าง ๆ หรือให้สัญญาณต่าง ๆ โดยไม่ตั้งใจโดยไม่ตั้งใจทำให้พวกเขารู้ว่าพวกเขากำลังรับการรักษาใด ๆ ในทำนองเดียวกันผู้เข้าร่วมสามารถสร้าง หากพวกเขาเดา – หรือได้รับการบอกเล่า – จุดประสงค์ของการทดลองนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของพวกเขาโดยไม่รู้ตัวเพื่อตอบสนองความคาดหวังของการศึกษา)

Topplayนัยสำคัญทางสถิติถูกสร้างขึ้นโดยใช้การทดสอบทางสถิติ

เมื่อรวบรวมข้อมูลจากการทดลองอย่างง่ายนักวิจัยจะทำการทดสอบทางสถิติจำนวนหนึ่งเพื่อพิจารณาว่าความแตกต่างที่พบระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองนั้นมีนัยสำคัญทางสถิติหรือไม่หรืออาจเกิดขึ้นโดยบังเอิญได้หรือไม่ Topplayนัยสำคัญทางสถิติถูกสร้างขึ้นโดยใช้การทดสอบทางสถิติที่ประเมินความน่าจะเป็นของผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นโดยบังเอิญ หากความน่าจะเป็นของผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นโดยบังเอิญมีน้อยพอจะสันนิษฐานได้ว่าพวกเขาเกิดขึ้นจากการแทรกแซงมากกว่าโดยบังเอิญ – ซึ่งในกรณีนี้พวกเขามีนัยสำคัญทางสถิติ

เมื่อนักวิจัยจิตวิทยามีสมมติฐานของพวกเขา

เมื่อนักวิจัยจิตวิทยามีสมมติฐานของพวกเขาพวกเขาจะต้องทดสอบด้วยการทดลองบางอย่าง การทดลองคือสิ่งที่เราทำเพื่อทดสอบความสัมพันธ์ที่ตั้งสมมติฐานระหว่างตัวแปร การทดลองเหล่านี้มีความซับซ้อนมากโดยมีตัวแปรที่แตกต่างกันมากมายหรืออาจเป็นการศึกษาสาเหตุและผลกระทบที่ค่อนข้างง่าย แม้แต่การทดลองอย่างง่าย ๆ ก็จะประกอบด้วยส่วนประกอบต่าง ๆ และควรมีกลุ่มควบคุม นี่คือกลุ่มที่ไม่ได้อยู่ภายใต้การทดสอบเพื่อทำการเปรียบเทียบ

การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์และวิธีการสังเกต

การศึกษาเริ่มต้นด้วยสมมติฐานหรือการคาดการณ์เบื้องต้นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่เสนอระหว่าง “ตัวแปร” สองตัว ตัวแปรคือสิ่งที่เราสามารถแนะนำหรือนำออกไปเพื่อดูผลกระทบที่มีต่อผลลัพธ์ ตัวอย่างเช่นฉันอาจต้องการตรวจสอบว่าการยกย่องลูกชายของฉันช่วยปรับปรุงพฤติกรรมของเขาได้มากเพียงใด ตัวแปรจะได้รับการยกย่องที่นี่และสมมติฐานอาจจะเป็น “การยกย่องลูกชายของฉันจะปรับปรุงพฤติกรรมของเขา” การทำนายนี้ซึ่งอยู่บนพื้นฐานของการวิจัยก่อนหน้านี้หรือเหตุผลเชิงตรรกะอื่น ๆ สามารถทดสอบได้ การทดสอบการทำนายสามารถทำได้สามวิธีหลัก: ผ่านการทดลองการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์และวิธีการสังเกต

นี่คือการศึกษาพฤติกรรมที่ผิดปกติหรือผิดปกติและรูปแบบความคิด

จิตวิทยาปกติ: นี่คือการศึกษาพฤติกรรมที่ผิดปกติหรือผิดปกติและรูปแบบความคิดและมีแนวโน้มที่จะครอบคลุมสภาพจิตใจและความผิดปกติและปัญหาสุขภาพจิต ทุกวันนี้มันถูกเรียกง่ายๆว่า “จิตวิทยาคลินิก” ในหลายมหาวิทยาลัย
วิธีการวิจัย: หลักสูตรจิตวิทยาส่วนใหญ่จะเกี่ยวข้องกับการศึกษาบางอย่างเป็นวิธีการวิจัยและวิธีการดำเนินการศึกษาทางจิตวิทยาวิทยาศาสตร์
ดังที่อธิบายไว้แล้ววินัยของจิตวิทยาอาศัยการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เพื่ออธิบายความรู้ของเราและทำให้เราเข้าใจสภาพมนุษย์มากขึ้น กระบวนการพื้นฐานในการดำเนินการวิจัยทางจิตวิทยาเกี่ยวข้องกับการถามคำถามการออกแบบการศึกษาการรวบรวมข้อมูลการวิเคราะห์ผลลัพธ์การสรุปและแบ่งปันผลการวิจัยกับส่วนที่เหลือของชุมชนจิตวิทยา